唐雪陽

安科瑞電氣股份有限公司 上海嘉定  201801

走進許多高校的教學樓，一個常見場景是：窗外烈日當空，教室內空調開到18℃，學生穿著外套上課；另一間教室空無一人，空調卻呼呼吹了一整夜。而到了寒假，整棟樓的多聯機系統依然在待機耗電——沒有人說得清，這些設備到底用了多少電，又有多少是白白浪費的。

數據顯示，高校空調能耗占建筑總能耗的40%以上，是名副其實的“能耗大戶”。但與之對應的管理手段，卻長期停留在“人工巡檢、憑經驗開關、能耗說不清”的粗放階段。《綠色低碳發展國民教育體系建設實施方案》已明確要求推動空調等用能系統智能化管控，《綠色校園評價標準》也將空調管控水平納入考核。政策方向清晰，落地需要一套可量化、可執行的技術手段。

粗放管理的三個“說不清”

過去，高校空調管理普遍面臨三個困惑：設備狀態說不清——哪些開著、哪些關了、溫度設定多少，無從知曉；用電去向說不清——每臺空調每月耗電多少，沒有分項計量，電費賬單只能“打包”看；開關時機說不清——什么時候該開、什么時候該關，依賴人工經驗，缺乏統一標準。

這些“說不清”疊加在一起，直接反映在電費單上。更現實的是，后勤人員數量有限，逐棟逐間巡查既不現實，也難以持續。

分體空調：不換線、不改路，低成本邁入智能管控

分體式空調在高校存量建筑中占比*高，但改造難度大、布線成本高，一直是智能管控的難點。安科瑞的方案采用86盒空調控制器，原位替換原有電源面板，通過紅外發射模擬遙控器指令，無需重新布線或改動線路。上行支持LORA、LORAWAN、RS485等多種通信方式，可根據校園實際網絡條件靈活選擇。

安裝完成后，管理人員可在平臺實時查看每臺空調的運行狀態、設定溫度、環境溫度以及電壓、電流、功率等用電數據。電腦或手機端即可遠程控制開關機、調溫、切換模式，并可按照課程表設定定時策略——上課前提前開啟，下課后自動關閉，夜間統一斷電，避免無人空轉。

多聯機空調：群組調度，讓整棟樓的空調“聽指揮”

多聯機系統雖然已具備一定自動化水平，但多數高校仍停留在本地遙控器操作階段，缺乏統一的遠程管控手段。安科瑞通過專用控制器對接室外機，經Anet網關上傳至平臺，實現對整棟樓乃至整個校區多聯機系統的集中管控。

平臺支持按樓棟、樓層、區域批量下發指令——一鍵開關機、溫度鎖定、模式切換，均可遠程完成。基于“溫度+時段”的自動控制策略，上課前系統自動預冷或預熱，下課后自動關停；不同季節設定差異化溫度閾值，寒暑假期間統一切換至深度休眠模式，避免設備空轉耗電。

智能策略：三個維度鎖定“合理用電”

節能不等于“不開”，關鍵在于“在該開的時候開，在該關的時候關，在合理的溫度區間運行”。平臺從三個維度構建控制策略：

溫控策略。夏季制冷溫度鎖定不低于26℃，冬季制熱不高于20℃，符合公共建筑節能標準要求，同時避免個別用戶過度調節導致能耗飆升。

時段策略。結合課表和作息時間，非教學時段自動關閉空調，節假日統一執行休眠策略，無需人工逐間操作。

聯動策略。空調與人感設備聯動，當檢測到室內無人時自動關閉設備，杜絕“人走空調不關”的常見浪費現象。

從“被動運維”到“主動智控”的閉環

上述能力的落地，最終形成“實時監測—智能診斷—自動控制—效果評估”的閉環管理流程。每臺空調的用電量可獨立計量、可追溯，為后續能耗定額考核提供了精確的數據基礎。同時，平臺自動統計空調碳排放數據，為綠色校園評審提供合規佐證材料。

實施成效

從實際應用情況來看，安科瑞空調節能方案可幫助高校實現綜合空調用電降低18%至25%，每年節省電費數十萬元；遠程集中管控大幅減少現場巡檢頻次，后勤人力成本降低約40%；能耗數據顆粒度細化至單臺設備，管理精細度顯著提升；碳排放數據的自動歸集，也為低碳校園建設提供了量化支撐。

空調系統是高校用能的重要組成，也是最容易產生“隱性浪費”的環節。安科瑞的方案以物聯網感知為底座，以智能策略為執行邏輯，在不影響師生使用體驗的前提下，讓空調用電從“看不見、管不住”走向“每臺都清楚、每度都算數”。

每一度電都用在刀刃上，每一臺空調都在最*理的時刻運行。 這不僅是節能目標，更是校園精細化管理的題中之義。